すぐに使える情報BOX

実践事例集　図画工作・美術教育研究大会in北海道
造形新時代「ひらく」

（２０１１年７月２６日）

○達成感を次への意欲を子ども達全員のものしたい！
　　　‥‥そんな実践の積み上げをまとめました
○全道から集められた４９の実践と、１７の地区サークルの活動紹介で編集しています。工夫された一つ一つの実践は明日の授業から生かすことのできる“授業のPOINT”が詰め込まれています。また、、幼・小・中と子どもたちの発達段階を系統だてて見ていくこともできます。
○全道各地の活動の様子が一目でわかる、各地のページもとても見ごたえがあります。普段足を運ぶことが難しいほかの地域を伝えるページになっています。この１冊で全道各地の活動交流にもなると考えています。

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全国図画工作・美術教育研究大会
in 北海道　研究紀要
（２０１１年７月２６日）
研究紀要はとても贅沢なフルカラー印刷にしました。掲載している各授業のページでは、従来の指導案を中心としたページ構成ではなく写真編集をうまく使い、材料用具はもちろんのこと、環境や場所とのかかわりや授業でねらっている資質の能力などを見てわかるものに構成しました。

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子どもの「学び」を見つめる
石狩の作品集
（２０１１年３月１０日）
○「子どものことば」の主な内容を「想い」「表現」「満足感」のテーマに分け整理しました。
○子どもの絵の見方　「作品を見る＝子どもを見つめる」を掲載しています。
○フルカラーで子どもの思いが伝わってくる作品集です。

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第37回北海道教育美術展
（２０１１年１月１０日）
１万９千点をこえる作品の応募があり全道各地で取り組まれた子ども達の作品の中から、一人一人のみずみずしい感性を大切に、個性が光る作品として奨励賞１００点を収録したPhotoCDです。

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全道造形教育研究大会
函館大会集録
（２０１１年１月１０日）
○研究概要
○記念講演
○分科会討議記録

大会集録はこちらから（4.2MB)
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全道造形教育連盟
　　　創立６０周年記念誌
（２０１０年９月３日）
○歴代委員長の言葉
○つながる造形
　（美術館・PMFとのコラボレーション、ネットワーク）
○大会の歩み

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第60回全道造形教育研究大会
函館大会紀要
（２０１０年７月２８日）
研究主題
「感性と知性の出会い 心うるおす造形活動」
研究主題を通じ，子供たちが自ら創造し，ときめき，実感できる図画工作・美術を学習することで‥‥

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石狩の作品集
（２０１０年３月発行）
○制作した子どものコメント（見てほしいところ、作品の中で起こっているストーリーなど）を記載します。
○つくる子どもの姿やその変容から受け止めた教師の「まなざし」を記載します。
○作品だけではわからない、子どもの「想い」や「学び」が受け止められます。

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